Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/19127
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorLeurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga-
dc.contributor.authorPeixoto, Camila Maria Marques-
dc.date.accessioned2016-08-17T16:44:28Z-
dc.date.available2016-08-17T16:44:28Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationLeurquin, E. V. L. F.; Peixoto, C. M. M. (2011)pt_BR
dc.identifier.issn2358-3428-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19127-
dc.descriptionLEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga; PEIXOTO, Camila Maria Marques. A construção de um agir reflexivo do professor no espaço de formação docente. Scripta, Belo Horizonte, v. 15, n. 28, p. 83-102, jan./jun. 2011.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherScriptapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação de Professorespt_BR
dc.subjectAgir humanopt_BR
dc.subjectTipos de discursopt_BR
dc.subjectFiguras de açãopt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.titleA construção de um agir reflexivo do professor no espaço de formação docentept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrInvestigamos as representações do papel do professor, expressas em seu dizer, em um dos encontros de formação de educadores, desenvolvido pelo grupo GEPLA, no ProJovem Urbano em Fortaleza. Utilizamos categorias de análise do quadro teórico-metodológico do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006), privilegiando, principalmente, as figuras da ação (BULEA, 2010) e os tipos de discurso. Essas figuras, mobilizadas pelos professores, dão forma ao trabalho de ressignificação do seu papel e têm estreita relação com os tipos de discurso. Atentamos para a formação linguística das categorias, procedimento essencial para posteriores interpretações. Constatamos a predominância da ação definição e do discurso teórico-interativo.pt_BR
Aparece nas coleções:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2011_art_evlfleurquin.pdf451,66 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.