Educação e pensamento social brasileiro: alguns apontamentos a partir de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	Educação e pensamento social brasileiro: alguns apontamentos a partir de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre
Autor :	Oliveira, Amurabi Pereira de
Palabras clave :	Educação;Professores no Brasil;Florestan Fernandes;Gilberto Freyre
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	Revista de Ciências Sociais
Citación :	OLIVEIRA, Amurabi Pereira de. Educação e pensamento social brasileiro: alguns apontamentos a partir de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre. Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 45, n. 1, p. 15-44, jan./jun. 2014.
Resumen en portugués brasileño:	O presente artigo almeja discutir sobre a educação e os professores no Brasil, partindo de escritos de dois autores considerados clássicos no pensamento social brasileiro: Florestan Fernandes (1920-1995) e Gilberto Freyre (1900-1987). Não se trata com isso de desenvolver uma análise exaustiva e pormenorizada da questão na vasta obra de ambos os intelectuais, mas sim de, partindo de alguns textos, analisar como essa questão se apresenta para ambos, indicando nas considerações finais alguns possíveis pontos de convergência...
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18001
ISSN :	2318-4620
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	DCSO - Artigos publicados em revistas científicas

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