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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Resenha O diagnóstico e o tratamento de problemas de aprendizagem em questão
Autor(es): Ferreira, Lúcia Gracia
Palavras-chave: Sara Paín;Psicopedagogia;Aprendizagem e educação;Processo de ensino aprendizagem
Data do documento: 2010
Instituição/Editor/Publicador: Revista de Psicologia
Citação: FERREIRA, Lúcia Gracia. O diagnóstico e o tratamento de problemas de aprendizagem em questão. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 149-151, jan./jun. 2010. Resenha da obra de: PAÍN, Sara. O diagnóstico e o tratamento de problemas de aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985. 88p.
Resumo: Sara Paín, autora desse livro, é psicóloga clínica, psicopedagoga, e ainda doutora em filosofia e em psicologia. Desenvolve trabalhos relacionados aos problemas de aprendizagem, além de participar de projetos de formação e de pesquisa na França, no Brasil e na Argentina sobre este assunto. Diagnóstico e Tratamento dos problemas de aprendizagem, é uma obra que relata experiências do trabalho psicopedagógico. Nesta obra escrita numa linguagem clara e objetiva, a autora evidencia a necessidade de alertar-nos como quão facilmente marginalizamos aqueles que fazem algo diferente da norma. A autora é conhecida tanto na área de Psicologia como na área de Educação, não somente pelos trabalhos que desenvolvem, que contribui muito para o crescimento dessas áreas, mas também pelas suas bibliografias. Sara Paín traz nesse livro novas contribuições para área da Psicopedagogia e áreas semelhantes. A obra tem um valor especial, mesmo tendo uma quantidade significativa de publicações voltadas para o campo da Psicopedagogia, nas quais são discutidas todo o processo de identificação e tratamento dos problemas de aprendizagem. Com extrema habilidade e competência, a autora dirige-se ao público múltiplo traçando um percurso envolvente alicerçado no caráter ideológico, teórico e de adequação técnica para a constituição do saber na área afim...
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/17497
ISSN: 2179-1740 (online)
0102-1222 (impresso)
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:DPSI - Artigos publicados em revistas científicas

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