Escola pública: fatores influentes na sua gênese e desenvolvimento

Magalhães, Suzana Marly da Costa; Oliveira, Silvia Sales de; Carvalho, Susana Silva

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Escola pública: fatores influentes na sua gênese e desenvolvimento
Autor(es):	Magalhães, Suzana Marly da Costa Oliveira, Silvia Sales de Carvalho, Susana Silva
Palavras-chave:	Escola pública;Protestantismo;Catolicismo;Iluminismo;Industrialização
Data do documento:	2000
Instituição/Editor/Publicador:	Revista Educação em Debate
Citação:	MAGALHÃES, Suzana Marly da Costa; OLIVEIRA, Silvia Sales de; CARVALHO, Susana Silva. Escola pública: fatores influentes na sua gênese e desenvolvimento. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 22, v. 2, n. 40, p. 93-106, 2000.
Resumo:	Impõe-se a necessidade de estudar a gênese da escola pública, em termos de uma história comparada, a fim de apontar suas características, causas e deficiências. Nesta perspectiva, o trabalho objetivou analisar os diferentes fatores que influenciaram na implantação do sistema público de ensino, através da abordagem dos principais marcos históricos da Idade Contemporânea - Reforma Protestante. Contra-Reforma católica, Revolução Científica, Iluminismo, surgimento dos Estados-Nação, Revolução Industrial - que impactaram a estruturação dos Sistemas Escolares Nacionais em todo o mundo; foi caracterizado o processo de implantação da escola pública em Portugal, França, Estados Unidos e Alemanha, influenciado principalmente pelas ideias iniciantes, interesses políticos e religiosos.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14570
ISSN:	(0102-1117) Impresso
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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