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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14456| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Conjuntura nacional e internacional e educação |
| Authors: | Ribeiro, Luís Távora Furtado Pinheiro Neto, Liberato Manuel |
| Keywords: | Mundialização;Armamentismo;Meio-ambiente;Economia;Brasil;Desemprego;Política;Exclusão e educação |
| Issue Date: | 2000 |
| Publisher: | Revista Educação em Debate |
| Citation: | RIBEIRO, Luís Távora Furtado; PINHEIRO NETO, Liberato Manuel. Conjuntura nacional e internacional e educação. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 21, v. 1, n. 39, p. 164-169, 2000. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A situação internacional é apresentada através do ressurgimento do armamentismo, da degradação do meio-ambiente, da crise econômica e da crise social, representada em sua dramaticidade pelo aumento do desemprego. O atual modelo político brasileiro, a crise social do país, e suas diretrizes para a educação, são também sintetizadas em seus contornos gerais. A gravidade da situação no final do século é atribuída à hegemonia global da grande empresa capitalista e dos governos dos países ricos e pela atuação de organismos multilaterais como o Banco Mundial e o FMI. |
| Abstract: | The international context is presented through the wepons trade reappearence the environment degradation, the economic and social crisis which is chamaticaly by the rise of unewployment the recent Brazilian political model, the country social crisis, and its educational policies are ais synthesized on its general pattems. The seriousness situation at the end of the centrouy is granted to the large capitalist enterprise global hegemony and to the rich countries government and also to the rich countries government and also to the perfomance of the organizations such as the World Bank and the International Monetary Frends. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14456 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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