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dc.contributor.authorLima, Maria Batista-
dc.contributor.authorCunha Júnior, Henrique Antunes-
dc.date.accessioned2015-12-11T12:17:21Z-
dc.date.available2015-12-11T12:17:21Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationLIMA, Maria Batista; CUNHA JÚNIOR, Henrique Antunes. Praticando valores culturais afrodescendentes na realidade educacional sergipana. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 21, v. 1, n. 39, p. 125-129, 2000.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14452-
dc.description.abstractThis article deals with the official approach in Sergipe State (Brazil) of the ethnic and gender questions, as well as of the omissions of such contents in their educational programs. It is clear from this the reproduction of taboos, aggressions and silence and the presence of machismo, sexism and racismo. It concludes that it is necessary to singularize such questions and not express universal and homogenic forms.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCulturas afrodescendentespt_BR
dc.subjectAfrodescendência e educaçãopt_BR
dc.subjectValorespt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectSexismopt_BR
dc.subjectMachismopt_BR
dc.titlePraticando valores culturais afrodescendentes na realidade educacional sergipanapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo trata da abordagem oficial dada no Estado de Sergipe (Brasil), às questões de etnia e gênero, assim como das omissões de tais conteúdos em seus programas educacionais. Constata a reprodução de tabus, agressões e silenciamentos, bem como a presença do machismo, do sexismo e do racismo. Conclui que se faz necessário singularizar tais questões, procurando fugir das formas universais e homogeneizantes.pt_BR
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