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dc.contributor.authorMc Donald, Brendan Coleman-
dc.date.accessioned2015-11-30T14:25:06Z-
dc.date.available2015-11-30T14:25:06Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationMc DONALD, Brendan Coleman. Reflexões sobre inteligência. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 20, n. 36, p. 103-112, 1998.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14279-
dc.description.abstractThis article titled "Reflect ions on lntelligence" was writtem for students beginning the in course in pedagogy. It presents the difficulties involved for teachers and educational psychologists with the scientific concept of intelligence. It presents, very briefly, a selection of intelligence tests used in Europe and the United States, and with some adaptations also in Brazil. It shows a simple classification of the traditional Q.I. and briefly comments on Howard Gardner's "Multiple Intelligences" as well as Daniel Goleman's "Emotional Intelligence".pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInteligênciapt_BR
dc.subjectQ.Ipt_BR
dc.subjectTestespt_BR
dc.subjectInteligência múltiplapt_BR
dc.titleReflexões sobre inteligênciapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo intitulado "Reflexões sobre Inteligência", destinado aos alunos que iniciam seu curso de pedagogia, mostra as dificuldades que pedagogos e psicólogos educacionais têm com o conceito científico de inteligência. Apresenta, de uma maneira abreviada, uma amostra de testes de inteligência usados na Europa e nos Estados Unidos e, às vezes, com certas adaptações no Brasil. Mostra como classificar o tradicional conceito de Q.I e comenta, brevemente, as "Múltiplas Inteligências" de Howard Gardner e a Inteligência Emocional de Daniel Goleman.pt_BR
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