Os movimentos sociais e a compreensão da escola no meio rural: um eixo de análise

Therrien, Jacques

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Type:	Artigo de Periódico
Title:	Os movimentos sociais e a compreensão da escola no meio rural: um eixo de análise
Authors:	Therrien, Jacques
Keywords:	Movimentos sociais;Meio rural;Práticas educativas
Issue Date:	1987
Publisher:	Revista Educação em Debate
Citation:	THERRIEN, Jacques. Os movimentos sociais e a compreensão da escola no meio rural: um eixo de análise. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 57-63, 1987.
Abstract in Brazilian Portuguese:	Tanto a escola e outras instituições formais de educação, como os movimentos sociais e outras formas de organização no campo são palcos de práticas educativas imbuídas de um determinado saber de aprendizagem própria aos contextos do cotidiano onde este se explicita. Esta constatação justifica a busca dos eixos comuns entre as referidas práticas pedagógicas nos dois espaços apontados. As reflexões a seguir partem de uma indagação: como se apropriar do saber produzido nas práticas educativas dos movimentos sociais para o redimensionamento da escola no meio rural? Esta questão tem origem no confronto de duas linhas de estudo desenvolvidas nas pesquisas sobre educação no meio rural. São elas: educação e movimentos sociais no campo e educação escolar no meio rural. Faz-se necessário, portanto, explicitá-las como paradigmas de investigação a serem dirigidos para um eixo comum de produção científica. Desta formulação passar-se-á à identificação de referenciais de análise voltados para o redimensionamento da escola e da formação da professora...
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14051
ISSN:	0102-1117 (impresso)
Access Rights:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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