Brinquedos educativos e suas aplicações

Oliveira, Glaucenete Barros de

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Brinquedos educativos e suas aplicações
Autor(es):	Oliveira, Glaucenete Barros de
Palavras-chave:	Brinquedos educativos;Aprendizagem;Comportamento da criança;Processo ensino-aprendizazem;Desenvolvimento psicomotor
Data do documento:	1983
Instituição/Editor/Publicador:	Revista Educação e Debate
Citação:	OLIVEIRA, Glaucenete Barros de. Brinquedos educativos e suas aplicações. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 4/5, n. 2/1, p. 91-98, 1982/1983.
Resumo:	Os brinquedos educativos foram criados com a finalidade, de estimular, de forma adequada, o desenvolvimento cognitivo da criança atendendo a sua necessidade de recreação. O ser humano é ativo, ele nasce com mecanismos reflexos que vão sendo coordenados permitindo a ação intencional da criança. A aprendizagem vai se processando a medida que o sujeito constrói esquemas, assimila-os, modifica-os e realiza novas descobertas. Inicialmente a criança descobre o próprio corpo, em seguida começa a discriminar os objetos que a circulam e a querer manipulá-los construindo esquemas de ação que vão sendo internalizados. Desta forma podemos admitir que a inteligência está ligada à ação. É de acordo com esta concepção piagetiana que a Lei 5.692/71 sugere que o ensino Pré-escolar e de 1º Grau deve ser, por atividades, um ensino concreto. O brinquedo educativo é, por conseguinte, fundamentalmente importante porque desperta a curiosidade da criança favorecendo constantes descobertas...
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11974
ISSN:	0102-1117
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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