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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/10771| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Padronização do teste G36 para alunos de 1ª e 2ª séries de Segundo Grau de escolas públicas e particulares de Fortaleza(CE) |
| Authors: | CARVALHO, Sônia Amália Campos Leão de CARVALHO NETO, Orozimbo Leão de |
| Keywords: | Estudo do teste G36;Amostra;Aluno de 2º grau;Conceito médio de Matemática;Análise de itens |
| Issue Date: | 1985 |
| Publisher: | http://www.revistapsicologia.ufc.br |
| Citation: | CARVALHO, Sônia Amália Campos Leão de; CARVALHO NETO, Orozimbo Leão de. Padronização do teste G36 para alunos de 1ª e 2ª séries de Segundo Grau de escolas públicas e particulares de Fortaleza(CE). Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 3, n.2, 1985, p. 65-73. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A necessidade de se contar com instrumentos de confiabilidade para se medir a capacidade intelectual do estudante cearense de 2.0 grau, para os serviços de Orientação Vocacional e a realização de Psicodiagnósticos, levou ao estudo do teste G36, divulgado em 1966 e já padronizado para a área industrial da grande São Paulo e para alunos de 2.0 grau de colégios estaduais de Recife (PE). O teste foi aplicado em 260 alunos de colégios públicos e particulares da região Metropolitana de Fortaleza. Como critério externo, para o estudo da validade, foi utilizado o conceito médio obtido na disciplina Matemática, durante o ano escolar de 1983. Para o estudo da fidedignidade procedeu-se à correlação entre itens pares e ímpares, corrigindo-se em seguida o coeficiente obtido pelas fórmulas de Spearrnan-Brown e Kuder-Richardson (KR201. Finalmente foram construidas tabelas de percentis - associadas aos resultados do teste - para os alunos, segundo suas séries escolares,sexo e tipo de escola freqüentada, e ainda uma tabela com os resultados gerais... |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10771 |
| ISSN: | 2179-1740 (online) 0102-1222 (impresso) |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | DPSI - Artigos publicados em revistas científicas |
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