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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/10619| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Resenha de Piaget - experiências básicas para utilização pelo professor |
| Authors: | SÁ, Maria Iracema de |
| Keywords: | Rsenha bibliográfica;As experiências de Piaget;Criança pré-escolar |
| Issue Date: | 1984 |
| Publisher: | http://www.revistapsicologia.ufc.br |
| Citation: | SÁ, Maria Iracema de. Piaget - experiências básicas para utilização pelo professor. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 2, n.1, p. 123-125, 1984. Resenha da obra de: GOULART, Iris B. Piaget - experiências básicas para utilização pelo professor. Petrópolis: Vozes, 1983. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Trata-se de mais uma obra de grande interesse para psicólogos, pedagogos e especialistas em desenvolvimento da criança, bem como para outros profissionais que trabalham com a população infantil. As experiências de Piaget são propostas de forma acessível e ilustrada sendo agrupadas por aspecto do desenvolvimento mental. O texto é sobretudo didático. O livro está dividido em três partes: 1. A psicologia como ponto de partida para o ensino; 2. Os estádios do desenvolvimento cognitivo; 3. Avaliação do desenvolvimento lógico com base nas experiências piagetianas. A primeira parte apresenta três subtópicos como fundamentação introdutória da obra. A segunda parte apresenta os quatro estádios da sequência piagetiana no processo de desenvolvimento cognitivo. E a terceira parte é subdividida em 13 subtópicos com orientações sobre a aplicação das experiências de Piaget para avaliação do desenvolvimento lógico. Cada subtópico apresenta a sequência da noção a ser experimentada com a criança, indica a faixa etária adequada, dá as prováveis respostas e relaciona as conclusões piagetianas. A linguagem é acessível e as ilustrações eliminam as dúvidas que poderiam existir... |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10619 |
| ISSN: | 2179-1740 (online) 0102-1222 (impresso) |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | DPSI - Artigos publicados em revistas científicas |
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