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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/10402| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Repensando a indisciplina |
| Autor : | Sousa, Paulo A. G. de |
| Palabras clave : | Ensino da antropologia;Matriz disciplinar;Diacronia e sincronia |
| Fecha de publicación : | 1995 |
| Editorial : | www.rcs.ufc.br/edicoes |
| Citación : | SOUSA, Paulo A. G. de. Repensando a indisciplina. Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 26, n. 1/2, p. 95-105, 1995. |
| Resumen en portugués brasileño: | Contribuir para a discussão sobre o ensino de antropologia no Brasil, tomando como "estudo de caso" um texto clássico de Roberto Cardoso de Oliveira, para, a partir desse estudo e da noção de crença com conteúdo semiproposicional elaborado por Dan Sperber, estabelecer conclusões sobre essa temática. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10402 |
| ISSN : | 0041-8862 (impresso) 2318-4620 (online) |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | DCSO - Artigos publicados em revistas científicas |
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