Browsing by Author Silva, Eduardo Vinícius Mota e

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2015Atletismo (ainda) não se aprende na escola? Revisitando artigos publicados em periódicos científicos da educação física nos últimos anosSilva, Eduardo Vinícius Mota e; Gemente, Florence Rosana Faganello; Ginciene, Guy; Daniel, Juliana Cardoso; Matthiesen, Sara QuenzeArtigo de Periódico
2018Atletismo e ensino da história e cultura afro-brasileira: visão de professores de educação física participantes de um curso de extensão a distânciaSilva, Eduardo Vinícius Mota e; Matthiese, Sara QuenzerArtigo de Periódico
2019O atletismo na escola: uma experiência pedagógica a partir da abordagem crítico-emancipatóriaLima, Marieta Sales deTCC
2011O atletismo nos cursos de graduação em educação físicaSilva, Eduardo Vinícius Mota e; Darido, Suraya CristinaArtigo de Periódico
2019O desenvolvimento do atletismo no Colégio Militar de Fortaleza e sua importância para o atletismo cearenseOliveira, Thayla Rebouças deTCC
2024O futebol como possibilidade para uma educação física escolar antirracistaLemos, Ytalo SilvaDissertação
2024A gamificação como estratégia pedagógica: novas formas de aprender e ensinar nas aulas de educação físicaRodrigues, Amanda MarinhoDissertação
2020A Institucionalização do racismo contra negros(as) e as injúrias raciais no esporte profissional: o contexto internacionalFarias, Lennon Giulio Santos de; Nepomuceno, Léo Barbosa; Sanchez Neto, Luiz; Silva, Eduardo Vinícius Mota eArtigo de Periódico
2020A Institucionalização do racismo contra negros(as) e as injúrias raciais no esporte profissional: o contexto internacionalFarias, Lennon Giulio Santos de; Nepomuceno, Léo Barbosa; Sanchez Neto, Luiz; Silva, Eduardo Vinícius Mota eArtigo de Periódico
2017Mobilidade articular e performance em arremessadores do pesoSouza, Joel MesquitaTCC
2023Nível de resiliência em atletas universitários praticantes de modalidades esportivas coletivasVieira, Lívia CamposTCC
2024Uma proposta de ensino dos esportes de campo e taco em aulas de educação física no ensino médio: uma análise do engajamento dos alunosMota, Antonio Fulvio CavalcanteDissertação
2021A socially-critical curriculum for PETE: students’ perspectives on the approaches to social-justice education of one Brazilian programmeSanches Neto, Luiz; Venâncio, Luciana; Silva, Eduardo Vinícius Mota e; Ovens, Alan PatrickArtigo de Periódico
2020A socially-critical curriculum for PETE: students’ perspectives on the approaches to social-justice education of one Brazilian programmeSanches Neto, Luiz; Venâncio, Luciana; Silva, Eduardo Vinícius Mota e; Ovens, and Alan PatrickArtigo de Periódico