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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2022 | Admiráveis mulheres de fronteiras: o processo de subjetivação feminina nas famílias - narrativas cotidianas contemporâneas ao século XXI em grupo de mulheres de uma organização da sociedade civil em Fortaleza - Ceará | Campelo, Maria Helena Rodrigues | Tese |
2018 | Aproximações entre ciência e gênero na constituição de representações do feminino na modernidade | Barreto, Polliana de Luna Nunes; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2018 | A arte de cuidar: um contributo para a construção da humanização na formação médica | Sousa, Walney Ramos de | Tese |
2011 | A avaliação curricular a partir da prática docente nos cursos de graduação tecnológica | Sousa, Ana Lourdes Lucena de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Capítulo de Livro |
2008 | Avaliação curricular do Curso de Informática do Programa Nacional de Educação Integrada com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – Proeja no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará | Carvalho, José Raimundo; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2008 | Avaliação curricular do Curso de Licenciatura em Geografia da UVA pós-reforma | Menezes, Lídia Azevedo de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2006 | Avaliação curricular, estágio e construção de identidade na formação de professores | Lima, Maria Socorro Lucena; Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Sousa, Ana Lourdes Lucena de | Artigo de Evento |
2010 | A avaliação do curriculo integrado no PROEJA do IFCE: concepção e prática na percepção do docente | Araújo, Ana Cláudia Uchôa | Dissertação |
2005 | Avaliação formativa: uma proposta possível? Um discurso pedagógico a mais? | Lima, Maria Socorro Lucena; Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Lucena, Ana Lourdes | Artigo de Evento |
2008 | Avaliando percepções sobre a formação pedagógica do professor universitário | Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Leitinho, Meirecele Calíope | Artigo de Evento |
2022 | Belas tardes de domingo: maturidade e dança no Ceará | Carneiro, Emmanuel Alves | Tese |
2011 | Colocando em cena os autores da avaliação curricular | Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Leitinho, Meirecele Calíope | Capítulo de Livro |
2010 | A compreensão de currículo e o exercício da docência | Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2011 | A compreensão do desenvolvimento curricular por docentes de uma escola pública de Teresina/PI | Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Capítulo de Livro |
2013 | Concepção crítica de educação: um debate sobre o currículo oculto e a escolarização em Giroux. | Moita, Aline Maria Loureiro Muniz; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Capítulo de Livro |
2014 | Concepções e práticas de avaliação do ensino-aprendizagem: foco no PROEJA. | Leal, Maria Lindalva Gomes | Tese |
2009 | Concepções e práticas de professores em avaliação da aprendizagem na rede pública municipal de ensino de Teresina | Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa | Dissertação |
2006 | Concepções e práticas de professores(as) e alunos(as) em avaliação da aprendizagem no ensino fundamental da rede pública de ensino de Teresina | Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2010 | A construção da identidade de herói e os cursos de formação de bombeiros: primeiras aproximações | Moita, Aline Maria Loureiro Muniz; Holanda, Patrícia Helena Carvalho | Artigo de Evento |
2016 | Contribuições da pedagogia terapêutica ou psicopedagogia de João dos Santos para os problemas de aprendizagem na infância. | Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Moura, Maíra Maia de | Artigo de Evento |