Navegando por Autor Fernandes, Tereza Liduina Grigório

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2008Alunos com necessidades educacionais especiais (NEES): avaliar para o desenvolvimento pleno da capacidade de todosFernandes, Tereza Liduina Grigório; Viana, Tania VicenteArtigo de Evento
2010Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência: estudo documental das diretrizes oficiaisFernandes, Tereza Liduina GrigórioDissertação
2010Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência: estudo documental das diretrizes oficiaisFernandes, Tereza Liduina Grigório; Viana, Tania VicenteArtigo de Evento
2014Capacidades silentes: Avaliação educacional diagnóstica de altas habilidades/superdotação em alunos com surdezFernandes, Tereza Liduina GrigórioTese
2014Capacidades silentes: identificação educacional de altas habilidades em alunos com surdezFernandes, Tereza Liduina Grigório; Moura, Lucimeire Alves; Soares, Edson Silva; Viana, Tania VicenteCapítulo de Livro
2012Educar igual a motivar o conhecimento criativo (E=MC2) : a inteligência como patrimônio humano e social¹Silva, Maria Kênia Firmino da; Moura, Lucimeire Alves; Fernandes, Tereza Liduina Grigório; Viana, Tania VicenteArtigo de Periódico
2010Educar igual a motivar o conhecimento criativo (e=mc2): a inteligência como patrimônio universalRabelo, Jeriane da Silva; Moura, Lucimeire Alves; Fernandes, Tereza Liduina GrigórioArtigo de Evento
2006Obstáculos vestibulares: as dificuldades do aluno surdo para o ingresso no ensino superiorMoura, Lucimeire Alves; Fernandes, Tereza Liduina Grigório; Pereira, Teresa Maria MonteiroArtigo de Evento
2013Potencialidades silentes: identificando alunos surdos com altas habilidades/superdotação ou talentos em sala de aula¹Silva, Diovanna Martins Peres da; Fernandes, Tereza Liduina Grigório; Viana, Tania VicenteArtigo de Periódico