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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2013Quando e como utilizar o ambiente computacional para o ensino de conceitos matemáticos: uma proposta de organização do trabalho docentePinheiro, Ana Cláudia Mendonça; Pinheiro, Tânia Saraiva de Melo; Borges Neto, HermínioCapítulo de Livro
2013O ensino de física com a utilização da modelagem matemática computacional aplicada a educação com o software ModellusVasconcelos, Francisco Herbert Lima; Santana, José Rogério; Borges Neto, HermínioCapítulo de Livro
2013A Sequência Fedathi na elaboração dos conceitos de geometria na formação inicial do pedagogoLima, Ivoneide Pinheiro de; Rocha, Elizabeth Matos; Santos, Maria José Costa dos; Borges Neto, Hermínio; Vasconcelos, Francisco Herbert LimaCapítulo de Livro
2013Numeralização e alfabetização no ensino interdisciplinar: discutindo limites e possibilidadesSousa, Francisco Edisom Eugenio de; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dosCapítulo de Livro
2013Sobre o ensino do cálculo e várias variáveis: uma aplicação da Sequência Fedathi no ensino de ponto crítico, ponto de inflexão e sua visualização no espaço IRAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioCapítulo de Livro

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