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Title in Portuguese: O ensino de física com a utilização da modelagem matemática computacional aplicada a educação com o software Modellus
Author: Vasconcelos, Francisco Herbert Lima
Santana, José Rogério
Borges Neto, Hermínio
Keywords: Matemática - Ensino
Processo ensino-aprendizagem
Modelos de ensino
Issue Date: 2013
Citation: VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; SANTANA, José Rogério; BORGES NETO, Hermínio. O ensino de física com a utilização da modelagem matemática computacional aplicada a educação com o software Modellus. In: SOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; BORGES NETO, Hermínio; LIMA, Ivoneide Pinheiro de; SANTOS, Maria José Costa dos; ANDRADE, Viviane Silva de (orgs.). Sequência Fedathi: uma proposta para o ensino de matemática e ciências. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 151-174.
Abstract in Portuguese: Um modelo matemático pode ser um sistema de equações cuja solução, dado um conjunto de dados de entrada, é representativa da resposta de um processo. Desta forma, ele é a abstração matemática de um processo real. A equação ou o conjunto de equações que compõem o modelo é aproximações deste processo. Dessa forma, o modelo não pode incorporar todas as características, tanto macroscópicas quanto microscópicas, de um sistema real. Um dos propósitos apresentados por modelos matemáticos computacionais é gerar simulações de um determinado sistema de processos. A simulação computacional é a obtenção da resposta temporal das variáveis de interesse (variáveis dependentes) de um modelo, quando se excita suas variáveis de entrada com valores desejados e se defi nem os valores das condições iniciais das variáveis dependentes. Desta forma, pode-se gerar a partir de determinados modelos, simulações de fenômenos físicos representados em animações computacionais a partir de softwares de modelização e utiliza-los como recursos de aprendizagem em alguns conteúdos. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47526
metadata.dc.type: Capítulo de Livro
ISBN: 978-85-7282-573-3
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