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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Professores ouvintes e suas representações: uma imagem do aluno surdoSantos, Carlos Átila Lima dos; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lopes, Ligiane de CastroArtigo de Periódico
2019ApresentaçãoAraújo, Vera Lúcia Santiago; Monteiro, Silva Malena Modesto; Vieira, Patrícia Araújo; Chaves, Élida GamaArtigo de Periódico
2018Literatura surda: uma questão de cultura e identidadeBoldo, Jaqueline; Schlemper, Michelle Duarte da SilvaArtigo de Periódico
2018Tarefas de interpretação de libras/português: reflexões sobre uma proposta metodológica de ensino para contexto de conferênciaNogueira, Tiago Coimbra; Santos, Silvana Aguiar dosArtigo de Periódico
2018As variantes da língua brasileira de sinais – librasMachado, Vanessa Lima Vidal; Weininger, Markus JohannesArtigo de Periódico
2018Alunos ouvintes aprendendo libras com professores surdos: um estudo sobre crençasSousa, Marina Figueiredo de; Vieira, Patrícia AraújoArtigo de Periódico
2019Audiodescrição na escola: uma proposta de sequência didáticaSantos, Sâmia Araújo dos; Sales, Thais Yuli NogueiraArtigo de Periódico
2018Whatsapp messenger como recurso de interação em contextos bilíngues de formação de professores de librasMota, Derijane Lima Barbosa; Barros, Gracy Kelly Amaral; Peixoto, Renata CasteloArtigo de Periódico
2018ApresentaçãoVieira, Patrícia Araújo; Souza, Aline Nunes de; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2019Roteiro de audiodescrição do filme Ensaio sobre a cegueira: uma análise do estilo avaliativo via subrede AtitudeFarias Júnior, Lindolfo Ramalho; Praxedes Filho, Pedro Henrique LimaArtigo de Periódico

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