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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14198| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | A interação social na sala de aula |
| Autor(es): | TOSCHI, Eny |
| Palavras-chave: | Interação social;Desenvolvimento intelectual;Sociedade |
| Data do documento: | 1994 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
| Citação: | TOSCHI, E. (1994) |
| Resumo: | O estudo da interação social, que se estabelece na sala de aula, quando o adulto e a criança interagem sobre um mesmo objeto de conhecimento, basicamente um objeto de discurso, nos leva a uma abordagem psicossociológica do desenvolvimento humano, utilizando as teorias de Piaget e de Vygotsky como instrumentos de pensamento. |
| Descrição: | TOSCHI, Eny. A interação social na sala de aula. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 16, n. 27 e 28, p. 71-75, 1994. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14198 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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