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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14041| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Análise intersubjetiva no controle de qualidade do ensino aprendizagem |
| Autor(es): | Pinto, Leonel Correia |
| Palavras-chave: | Qualidade;Controle;Ensino aprendizagem |
| Data do documento: | 1987 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
| Citação: | PINTO, Leonel Correia. Análise intersubjetiva no controle de qualidade do ensino aprendizagem. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 13, p. 01-10, 1987. |
| Resumo: | Falar de "controle", hoje, neste País e nesta época em que mal se começa a respirar uma liberdade "ampla, total e irrestrita, parece ousadia, ou desejo malsão de querer expor-se ao ridículo. Em determinados círculos educacionais, o espírito libertário é tão agudo que o simples fato de, nos exames, fazer aos alunos perguntas do tipo "Quem descobriu o Brasil?" atrai para o docente o feio nome de "dominador". A questão adequada (dizem) deveria começar com "O que vocês acham..." Num clima desses, pode ficar difícil pôr a questão sobre controle de qualidade, sem ouvir a habitual rajada de interrogações: quem controla quem? A quem serve esse controle? Que qualidade é essa que se quer impor? E a auto-avaliação ou o auto-controle onde ficam? Se "ninguém ensina nada a ninguém",para que controlar? O único controle deve vir é do grupo, do consenso etc. etc... |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14041 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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