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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2018 | A identidade profissional de professoras da Educação Básica: sentidos e significados atribuídos à docência | Guimarães, Marília Duarte | Dissertação |
2020 | O impacto da tecnologia na educação: reflexões sobre um projeto educacional de uma empresa e sua implementação em escolas de Fortaleza | Silveira, Scarlett Aires Vianna | TCC |
2023 | A importância do acompanhamento familiar no processo de aprendizagem em crianças na educação infantil | Paiva, Érika de Lima | TCC |
2014 | Joana Paula de Morais: história, memória e trajetórias educativas (1900-1963) | Xavier, Antônio Roberto | Tese |
2009 | A leitura e a sua ressignificação no trabalho pedagógico: trajetórias e experiências formativas de docentes da EEFM Almir Pinto - Aracoiaba/CE | Martins, Elcimar Simão | Dissertação |
2018 | Literatura de Cordel – origens e perspectivas educacionais | Neves, Francisco Paiva das | TCC |
2021 | Materialidades artísticas visuais como potenciais mediadoras no desenvolvimento do pensamento para a literacia da criança em fase de alfabetização | Marcos, Adriana Isabel Rodrigues | Dissertação |
2016 | Moda e os uniformes escolares: aspectos históricos do fardamento escolar no Ceará | Silveira, Eveline Maria de Azevedo | Dissertação |
2012 | Mulheres Beletristas e Educadoras: Francisca Clotilde na Sociedade Cearense - de 1862 a 1935 | Almeida, Gildênia Moura de Araújo | Tese |
2017 | A música na Educação Infantil: sua contribuição para o trabalho educativo entre o discurso teórico e prático. | Silva, Taisa da Rocha | TCC |
2016 | Narrativas de si: ser professora. História de vida e formação de duas educadoras | Lima, Raimunda Rodrigues Maciel | Tese |
2020 | Pandemia de COVID-19 e as atividades educativas emergenciais: a experiência do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação Universidade Federal do Ceará | Sousa Filho, Francisco Gonçalves de; Carmo, Maurilene do; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Periódico |
2010 | Parece que vivíamos em festa!: rotina e festas escolares no Colégio das Irmãs Piauienses | Silva, Samara Mendes Araújo; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
2024 | O pedagogo José de Barcellos e a formação do professor primário no Ceará (1856-1891) | Feitosa, Adriana Madja dos Santos | Tese |
2020 | Pesquisa e pós-graduação em educação na formação de historiadores: narrativas de professores cearenses | Gabriel Neto, José Antônio | Tese |
2017 | Prática docente e as tecnologias da informação e da comunicação: abordagens pedagógicas de professores da Escola Governador Adauto Bezerra | Freitas, Munique de Souza | Dissertação |
2013 | Práticas educativas culturais no Caldeirão de Santa Cruz do Deserto (Crato-CE) : um estudo da educação religiosa | Sousa, Célia Camelo de | Dissertação |
2021 | Práticas no estágio supervisionado em Educação Infantil: um dos alicerces para a formação do pedagogo | Lima, Wanda Aline Alves de | TCC |
2024 | A práxis pedagógica na formação humana: um olhar a partir da perspectiva do projeto político pedagógico de escolas do campo e dos seus educadores (as) | Oliveira Filho, Luis Moreira de; Lima, Filipe Augusto Xavier; Vasconcelos, John Weyne Maia; Batista, José Wandsson do Nascimento; Ribeiro, Luís Távora Furtado; Santana, Joyce Gosta Gomes de; Cerqueira, Gilberto Santos | Artigo de Periódico |
2014 | O professor de História e o seu Saber: a experiência do Programa PIBID/Capes | Gabriel Neto, José Antônio | Dissertação |