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Tipo: Dissertação
Título : Equações diferenciais ordinárias reais lineares com coeficientes constantes: uma abordagem elementar via derivadas
Título en inglés: Real linear ordinary differential equations with constant coefficients: an elementary approach via derivatives
Autor : Melo, Antonio Airton de
Tutor: Melo, Marcos Ferreira de
Palabras clave en portugués brasileño: Equações diferenciais ordinárias;Matemática - Estudo e ensino;Equações diferenciais;Matemática - Programas de atividades
Palabras clave en inglés: Ordinary differential equations;Mathematics - Study and teaching;Mathematics - Activity programs
Áreas de Conocimiento - CNPq: CNPQ::OUTROS
Fecha de publicación : 2025
Citación : MELO, Antonio Airton de. Equações diferenciais ordinárias reais lineares com coeficientes constantes: uma abordagem elementar via derivadas. 2025. 70 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Centro de Ciências, Departamento de Matemática, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2025.
Resumen en portugués brasileño: Esta dissertação propõe uma alternativa didática para a resolução de Equações Diferenciais Ordinárias Reais Lineares com Coeficientes Constantes. O estudo visa desmistificar a complexidade inerente a essas equações, tornando-as acessíveis a estudantes com um conhecimento mais elementar de cálculo. A metodologia desenvolvida fundamenta-se exclusivamente na propriedade de que uma função derivável em um intervalo aberto é constante se, e somente se, sua derivada é nula. Este método foi detalhado e aplicado a EDOs de primeira, segunda e terceira ordens, cobrindo os casos de raízes reais distintas, raízes reais múltiplas e o tratamento de raízes complexas conjugadas sem o uso explícito de números complexos no processo de derivação. Além disso, uma breve generalização do método para EDOs de ordem 𝑛 foi abordada. A eficácia e a versatilidade da abordagem foram corroboradas por meio de aplicações em problemas de modelagem da física, como sistemas massa-mola e circuitos elétricos. Como contribuição pedagógica, foi elaborada uma sequência didática para alunos do ensino médio em turmas olímpicas de matemática, consolidando um recurso prático para a implementação desta metodologia em sala de aula e fomentando o ensino de matemática de forma mais ampla.
Abstract: This dissertation proposes an alternative didactic approach for solving Real Linear Ordinary Differential Equations with Constant Coefficients. The study aims to demystify the inherent complexity of these equations, making them accessible to students with a more elementary knowledge of calculus. The developed methodology is exclusively founded on the property that a differentiable function on an open interval is constant if, and only if, its derivative is zero. This method was detailed and applied to ODEs of first, second, and third orders, covering cases with distinct real roots, multiple real roots, and the treatment of complex conjugate roots without the explicit use of complex numbers in the derivation process. Furthermore, a brief generalization of the method for ODEs of order 𝑛 was addressed. The efficacy and versatility of the approach were corroborated through applications in physics modeling problems, such as mass-spring systems, and electrical circuits. As a pedagogical contribution, a didactic sequence was developed for high school students in mathematics olympiad classes, consolidating a practical resource for the implementation of this methodology in the classroom and fostering mathematics education more broadly.
URI : http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/82404
Lattes del autor: http://lattes.cnpq.br/7503385506942186
ORCID del tutor: https://orcid.org/0000-0002-7014-1066
Lattes del tutor: http://lattes.cnpq.br/5162031037556851
Derechos de acceso: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: PROFMAT - Dissertações defendidas na UFC

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