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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Cocriando no youtube e na podosfera e resgatando beletristas ostracizadas com o grupo de estudos Filhas de Avalon
Autor(es): Santos, Francisco Edvander Pires
Câmara, Yls Rabelo
Sales, Evandro Leandro Lima
Rodrigues, Ramon Lima
Fernandes, Joana D'Arc Páscoa Bezerra
Palavras-chave em português: Cocriação;Podcast;YouTube;Audiovisual;Videoaula;Podosfera;Literatura feminista;Grupo de estudo filhas de Avalon
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
Data do documento: 2023
Instituição/Editor/Publicador: Revista Literalmente
Citação: SANTOS, Francisco Edvander Pires; CÂMARA, Yls Rabelo; SALES, Evandro Leandro Lima; RODRIGUES, Ramon Lima; FERNANDES, Joana D'Arc Páscoa Bezerra. Cocriando no youtube e na podosfera e resgatando beletristas ostracizadas com o grupo de estudos Filhas de Avalon. Revista Literalmente, João Pessoa - PB, v. 3, n. especial, tomo I, p. 186-204, jul./dez. 2023.
Série/Período/Volume: número especial, tomo I;volume 3
Resumo: Neste relato de experiência em forma de artigo, trazemos alguns dos muitos resultados que nossa parceria vem rendendo ao longo dos anos. Como amostra aqui, especialmente nos detemos nos últimos frutos colhidos em conjunto: as videoaulas da III Edição do Grupo de Estudos Filhas de Avalon, ocorridas entre abril e julho de 2023, que estão sendo retrabalhadas para serem devolvidas à comunidade acadêmica sob a forma de novos produtos na podosfera. Para isso, valemo-nos tanto da prática – por meio de uma equipe bem treinada por nossa parte e de uma parceria fortemente estabelecida com esta seara de estudiosas e estudiosos da Literatura Produzida por Mulheres – quanto da teoria, ao nos amparar nas investigações de Burgess e Green (2009), Hartley (2009), Jenkins (2009), Las Casas (2014) e Pinto (2001), dentre tantos outros. Concluímos que o universo da podosfera é ideal para que prosperem iniciativas como a nossa, que oferece à Academia um produto diferenciado, elaborado com esmero por uma cooperação mútua, chamada cocriação, que se estabeleceu há muitos anos e que vem apresentando a docentes e discentes novas formas de se multiplicar conhecimentos e de se compartilhar saberes.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/76338
ISSN: 2764-4251
ORCID do(s) Autor(es): https://orcid.org/0000-0002-9469-1775
https://orcid.org/0000-0002-2009-5022
https://orcid.org/0000-0002-6008-6972
https://orcid.org/0000-0002-7144-0535
Currículo Lattes do(s) Autor(es): http://lattes.cnpq.br/1867794550261960
http://lattes.cnpq.br/6496730755775148
http://lattes.cnpq.br/0005575028792909
http://lattes.cnpq.br/6123887880042298
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Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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