Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/71305
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorLinhares, Fabrício Carneiro-
dc.contributor.authorToledo, Geison Gomes-
dc.date.accessioned2023-03-15T12:05:58Z-
dc.date.available2023-03-15T12:05:58Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationTOLEDO, Geison Gomes. Mudanças no ingresso e na formação de estudantes negros e pardos no ensino superior do Estado do Ceará após a implantação da Lei 12.711 de 29/08/2012 e seus possíveis efeitos no mercado de trabalho. 2022. 68f. Dissertação (Mestrado em Economia do Setor Público) - Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade - FEAAC, Programa de Economia Profissional - PEP, Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza (CE), 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/71305-
dc.description.abstractThis study aims to assess the changes in the number of black and brown students at universities in the State of Ceará and their respective course completion, with the implementation of Law 12,711 of 2012. The number of black and brown students attending higher education and graduated will be analyzed before the implementation of the Law, in the period from 2008 to 2012, and after the implementation of the Law, in the periods from 2013 to 2019. It is intended to perform exercises to compare these results with those of students from other ethnicities and different income classes in an attempt to to isolate the exclusive effect of the Law. This work also addresses the effects of these graduates entering the job market and graduate school.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLei 12.711pt_BR
dc.subjectCotaspt_BR
dc.subjectAções afirmativaspt_BR
dc.subjectDesigualdades raciaispt_BR
dc.subjectUniversidadespt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectMercado de trabalhopt_BR
dc.titleMudanças no ingresso e na formação de estudantes negros e pardos no ensino superior do Estado do Ceará após a implantação da Lei 12.711 de 29/08/2012 e seus possíveis efeitos no mercado de trabalhopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsse estudo visa aferir as mudanças na quantidade de estudantes negros e pardos nas universidades do Estado do Ceará e sua respectiva conclusão de curso, com a implementação da Lei 12.711 de 2012. Será analisada a quantidade de estudantes negros e pardos cursando o ensino superior e formados antes da implantação da Lei, no período de 2008 a 2012, e após a implantação da Lei, nos períodos de 2013 a 2019. Pretende-se executar exercícios de comparação desses resultados com os de estudantes de outras etnias e diferentes classes de renda na tentativa de isolar o efeito exclusivo da Lei. Neste trabalho também é abordado os efeitos do ingresso desses estudantes formados no mercado de trabalho e na pós-graduação.pt_BR
Aparece nas coleções:PEP - Dissertações defendidas na UFC

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2022_dis_ggtoledo.pdf1,45 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.