Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/62148
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorVieira, Thais Rodrigues-
dc.contributor.authorMota, Poliana Kessya da Silva-
dc.contributor.authorCarvalho, Ana Maria Sa de-
dc.date.accessioned2021-11-17T19:21:23Z-
dc.date.available2021-11-17T19:21:23Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationVIEIRA, Thais Rodrigues; MOTA, Poliana Kessya da Silva; CARVALHO, Ana Maria Sa de. Práticas leitoras, práticas de cidadania, práticas de humanização: o cerne de um compromisso. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/62148-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação do leitorpt_BR
dc.subjectLeitura - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEscrita - Estudo e ensinopt_BR
dc.titlePráticas leitoras, práticas de cidadania, práticas de humanização: o cerne de um compromissopt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA leitura e a escrita lançam luzes, tais como faróis a guiar embarcações na busca por seus destinos. Destinos esses que, se bem iluminados, quase sempre encontrarão seu porto seguro. A terra firme a significar uma postura diante da vida, em que a essência humana guie seu caminhar, daí, o cuidado com as reflexões/ações - práxis -, que se assume de modo a encontrar saídas para os entraves que a vida impõe na trajetória do existir. Existir para fazer a diferença. Deste modo, abordam-se Leitura e a Escrita, como áreas do conhecimento que se revestem de uma diversidade de domínios. Domínios, estes, que permanecem graças aos registros do conhecimento, em suportes diversos. Os feitos e experiências, ao longo do tempo, legitimam-se, transformando-se em bem-estar, em evolução social, bem como em artefatos que podem vir para destruir e extinguir a vida em todas as suas formas. Neste viés de pensamento, inserem-se essas habilidades que se adquirem ao longo dos processos educacionais e culturais. Daí, a responsabilidade e o compromisso dos que se dedicam à mediação da leitura. São atos que se constituem numa prova cabal do quanto o ser humano é capaz, quando ao dominar essas ferramentas valem-se dessas, para construir e desconstruir conceitos e posturas cristalizados que impedem o pleno alcance do bem-estar pessoal, social e o alcance da cidadania. Neste sentido, a formação do leitor, ao guiar-se por práticas leitoras bem fundamentadas são, pois, práticas de cidadania e práticas de humanização. O compromisso que se assume ao tornar-se um mediador de leitura e escrita, segue um movimento contínuo de enfrentamento quanto à compreensão e acolhimento da vida, prenhe de contrastes. As práticas leitoras que se exercem nas escolas públicas do Conjunto Ceará buscam cumprir seus objetivos de modo a que comunidade do Bairro, alcance a plena apropriação dos atos de ler e escrever. Ler e escrever para bem exercer o seu ser e estar no mundo.pt_BR
Aparece nas coleções:ENEX - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2016_resumo_eve_trvieira.pdf45,06 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.