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Tipo: Artigo de Evento
Título : Desenvolvimento de modelos virtuais tridimensionais para apoio ao ensino de metrologia
Título en inglés: Development Of Virtual Models In Three Dimensions To Aid Metrology Teaching
Autor : Silva, Madson Germano Unias e
Soares Júnior, Luiz
Rocha, Antônio Salvador da
Palabras clave : Metrologia;Modelos virtuais;Ensino
Fecha de publicación : 2012
Editorial : https://www.abcm.org.br/anais/conem/2012
Citación : SILVA, Madson Germano Unias e; SOARES JÚNIOR, Luiz; ROCHA, Antonio Salvador da . Desenvolvimento de modelos virtuais tridimensionais para apoio ao ensino de metrologia. In: CONGRESSO NACIONAL DE ENGENHARIA MECÂNICA, VIIº., 31 jul. a 03 ago. 2012, São Luiz, MA. Anais[…], São Luiz, MA. , 2012. Tema: “Engenharia em Destaque”.
Resumen en portugués brasileño: Entre os desafios de lecionar a disciplina de metrologia nos cursos de graduação de Engenharia Mecânica e Produção Mecânica, destaca-se o ensino dos conceitos relativos aos princípios de funcionamento dos diversos instrumentos de medição e a realização das práticas no laboratório. Nas duas situações, surgem as limitações da quantidade de instrumentos disponíveis para demonstração, associado à falta de espaço físico no laboratório para acomodar as turmas numerosas, tipicamente com 55 alunos. Para minimizar essa deficiência e ampliar o acesso dos alunos ao conteúdo, estão sendo desenvolvidos modelos virtuais tridimensionais de instrumentos de medição. Dessa forma, o aluno pode, em qualquer tempo, acessar o material didático e interagir com o instrumento de medição, simulando seu funcionamento, possíveis erros e resolvendo exercícios propostos. Os modelos tridimensionais estão sendo desenvolvidos no programa computacional livre Blender que permite modelagem 3D e animações com vídeo, largamente aplicados para conteúdo interativo como jogos, passeios virtuais, etc. Outra vantagem do Blender é que pode operar em diversos sistemas operacionais tais como, Linux, MacOS, Windows, Solaris, etc. Os arquivos e conteúdo educacional que estão sendo gerados são gratuitos e passíveis de serem aprimorados por outros alunos interessados no projeto de monitoria. Outra característica em estudo é a integração do material didático ao novo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). Atualmente estão em desenvolvimento as animações para o uso do paquímetro universal e da máquina de medição por três coordenadas.
Abstract: Among the chalenges of teaching the subject of Metrology in the courses of graduation in Mechanical Engeneering and Mechanical Production , one could highlight teaching the concepts related to operationg principles of many measuring instruments and the practices in laboratory. In both situations rises the limitation of number of instruments available for demonstration, associated to the lack of physical space in the lab to have room for the large classes, usually with 55 students. In order to minimize this dificiency and improve the access to the contents by the students, three dimensional models of measuring instruments are being developed. This way, the student can at any time, have access to coursware and interact with the measuring instruments, simulating their functioning, possible errors and solving proposed exercises. Three dimensional models are being developed with the open source computer software Blender, wich allows 3D modeling, animation and video making, broadly used for interactive content such as games, virtual walkthrough, etc. Another advantage offered by Blender is it’s capability of working in many operating systems, like Linux, MacOS, Windows, Solaris, etc. All the files and educational content being created are free and able to be distributed and improved by other students interested in this monitoring project. Other feature in study is integrating the courseware with the new Integrated System of Academical Activities Management (SIGAA). Currently the animations are being made in the use of the universal caliper rule and the three coordinates measuring machine.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61324
ISSN : 2178-180X
Aparece en las colecciones: DEME - Trabalhos apresentados em eventos

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