Pessoas com deficiência: uma perspectiva histórico-teológica

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Pessoas com deficiência: uma perspectiva histórico-teológica
Autor(es):	Carneiro, Everton Nery
Palavras-chave:	Educação inclusiva;Educação especial;Alfabetização;Acompanhamento educacional especializado;Formação de professores;Práticas pedagógicas;Pedagogia - acessibilidade;Inclusão socioeducacional
Data do documento:	2017
Citação:	CARNEIRO, Everton Nery. Pessoas com deficiência: uma perspectiva histórico-teológica. In: CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 16., 2017. Anais eletrônicos [...]. Fortaleza: FACED/UFC, 2017.
Resumo:	Analisa as informações disponíveis a respeito das condições de existência dos seres humanos desde as sociedades mais primitivas até a contemporaneidade é possível verificar como estas concebem e se relacionam com as pessoas com deficiência, sendo estas definidas como: “Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano” (Decreto nº 3298, de 20 de dezembro de 1999). Na primeira parte trabalhamos as sociedades primitivas e a antiguidade. Na segunda parte abordamos a modernidade e na terceira parte a contemporaneidade. Tudo isso visitado numa perspectiva histórico-teológica.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54697
ISSN:	2237-2229
Aparece nas coleções:	PRÓ-INCLUSÃO - Trabalhos apresentados em eventos

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