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dc.contributor.authorMatos, Junot Cornélio-
dc.contributor.authorRamos, Sérgio Ricardo Vieira-
dc.date.accessioned2020-08-11T12:33:46Z-
dc.date.available2020-08-11T12:33:46Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationMATOS, Junot Cornélio; RAMOS, Sérgio Ricardo Vieira. A filosofia enquanto cachimbo para duendes. Argumentos Revista de Filosofia, Fortaleza, ano 12, n. 24, p. 99-104, jul./dez. 2020.pt_BR
dc.identifier.issn1984-4255-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53401-
dc.description.abstractThe article problematizes the context of persecution and denial of the teaching process of philosophy. It is an attempt to discredit the presence of Philosophy in school by presenting it as useless knowledge, with no use for the training of the young student. In the words of a member of the government court, it can be referred as a “pipe for elves”. The authors question what would be this “pipe” as manner of discussing the importance of Philosophy and its teaching in school educational processes; and, in this sense, it replaces the critical role of philosophizing and philosophy.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherArgumentos Revista de Filosofiapt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectCriticidadept_BR
dc.subjectEnsino de Filosofiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleA filosofia enquanto cachimbo para duendespt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO texto problematiza o contexto de perseguição e negação do Ensino de Filosofia. Trata-se de uma tentativa de descredenciar a presença da Filosofia na Escola apresentando-a como um conhecimento inútil, sem nenhuma serventia para a formação do jovem estudante. No dizer de um integrante da corte governamental, “cachimbo para duendes”. Os autores interpelam o que seria esse dito cujo “cachimbo” discutindo a importância da Filosofia e seu Ensino nos processos educacionais escolares; e, nesse sentido recoloca o papel crítico do filosofar e da Filosofia.pt_BR
dc.title.enPhilosophy as a smoking pipe for elvespt_BR
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