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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRocha, Antônia Josilene Pinheiro-
dc.contributor.authorFeitoza, Alonzo Átila Pires-
dc.contributor.authorRodrigues, Maria do Socorro de Sousa-
dc.contributor.authorAndriola, Wagner Bandeira-
dc.date.accessioned2020-07-13T11:34:32Z-
dc.date.available2020-07-13T11:34:32Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationROCHA, Antônia Josilene Pinheiro; FEITOZA, Alonzo Átila Pires; RODRIGUES, Maria do Socorro de Sousa; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Currículo, anatomia humana e empregabilidade: à luz do discurso do sujeito coletivo dos egressos do curso superior de tecnologia em radiologia. In: CASTRO, Paula Almeida de (org.). Avaliação: Processos e Políticas. Campina Grande: Realize eventos, 2020.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-86901-07-8-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52884-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRealize eventospt_BR
dc.subjectRadiologiapt_BR
dc.subjectAnatomia seccionalpt_BR
dc.subjectEmpregabilidadept_BR
dc.titleCurrículo, anatomia humana e empregabilidade: à luz do discurso do sujeito coletivo dos egressos do curso superior de tecnologia em radiologia.pt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsta pesquisa tem como objetivo identificar no discurso dos egressos do Curso Superior de Tecnologia (CST) em radiologia, a compreensão do ensino na aquisição de habilidades e saberes que influenciem na empregabilidade dos futuros profissionais. Aborda os desafios do ensino de anatomia humana na formação do tecnólogo em radiologia. É um estudo descritivo, qualitativo com abordagem dialética em uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada de Fortaleza- CE, com aplicação de questionário aos egressos. Os dados foram analisados a partir da metodologia do discurso do sujeito coletivo (DSC) revelando a necessidade de intervenção no ensino e atualização da estrutura curricular com uma vicinalidade com o mercado de trabalho, que possa estimular os estudantes com métodos de ensinoaprendizagem inovadores.pt_BR
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