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Tipo: Artigo de Periódico
Título: A intervocalidade mostrada em canções para crianças
Título em inglês: The intervocality shown in songs for children
Autor(es): Mendes, Maria das Dores Nogueira
Alexandre, Aurélia Bento
Palavras-chave: Análise do Discurso;Discurso literomusical;Hollanda, Francisco Buarque de. 1944-. História de uma gata (Canção - 1977);Música para crianças;Intervocalidade
Data do documento: 2018
Instituição/Editor/Publicador: Revista Discursividades
Citação: MENDES, Maria das Dores Nogueira; ALEXANDRE, Aurélia Bento. A intervocalidade mostrada em canções para crianças. Revista Discursividades, João Pessoa (PB), v. 2, n. 1, p. 7-27, mar. 2018.
Resumo: O objetivo deste artigo é investigar as vozes do interdiscurso na canção “História de uma gata” (Chico Buarque, 1977), que está no álbum “Os saltimbancos”, e os posicionamentos no discurso literomusical para crianças. A noção de intervocalidade mostrada integra o investimento vocal, ideia já desenvolvida por Mendes (2013). Apesar de analisarmos apenas uma canção, os resultados confirmam a hipótese de que, na MPB, encena-se um “diálogo” entre performer e criança, visto que ambos cantam partes diferentes da letra, ao passo que, na Canção de massa para crianças, as vozes infantis são apenas uma espécie de eco que repetem o dizer dos intérpretes.
Abstract: The aim of this paper is to investigate the voices of the interdiscourse from the song “História de uma gata” (Chico Buarque, 1977), that there is in the album “Os saltimbancos”, and the positions in the literomusical discourse for children. The notion of intervocality shown integrates the vocal investment, idea already developed by Mendes (2013). Even though we analyze only one song, the results confirm the hypothesis that in MPB there is a “dialogue” between the performer and the child, since both sing different parts of the lyrics, while in the Song of Mass for children, the children’s voices are just a kind of echo that repeat what the interpreters say.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52414
ISSN: 2594-6269
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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