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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRodrigues, Alice Maria Barrozo de Lima Morais-
dc.contributor.authorTheophilo, Paulo Henrique Medeiros-
dc.contributor.authorCavalcante, Dafne Alexandre-
dc.date.accessioned2019-12-04T15:05:55Z-
dc.date.available2019-12-04T15:05:55Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Alice Maria Barrozo de Lima Morais; THEOPHILO, Paulo Henrique Medeiros; CAVALCANTE, Dafne Alexandre. Organização de reagentes em laboratórios de química analítica quantitativa. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48136-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectorganização de reagentespt_BR
dc.subjectsegurança laboratorialpt_BR
dc.subjectquímica analíticapt_BR
dc.titleOrganização de reagentes em laboratórios de química analítica quantitativapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNos laboratórios de ensino, dentre as diversas maneiras de catalogar objetos, vidrarias, produtos químicos, a etiquetagem é um processo através do qual rotula-se os reagentes por meio de uma etiqueta padronizada e de fácil identificação. Em vista da quantidade de reagentes, faz-se necessário o uso de etiquetas para o controle e organização dos produtos adquiridos e utilizados. O objetivo deste trabalho é a organização dos reagentes dos laboratórios de química analítica quantitativa do Departamento de Química Analítica e Físico-Química da Universidade Federal do Ceará. Os reagentes foram classificados de acordo com suas características químicas. Alguns apresentavam rótulos danificados e quase ilegíveis. Foram acondicionados adequadamente, de forma que não fiquem expostos à luz solar intensa. Após organização e adequado acondicionamento, os reagentes foram contabilizados e catalogados em uma planilha com a quantidade e localização; em seguida, tabelados no programa “visual basic”, no qual o usuário busca de forma rápida e prática a devida localização e quantidade do reagente. A organização dos reagentes no laboratório de ensino resultou em melhor aproveitamento dos espaços internos, facilitando a localização e o manuseio dos reagentes. Além disso, esse trabalho foi fundamental para evitar acidentes relacionados a incompatibilidade ou armazenamento incorreto. Dessa forma, pôde-se manter o local em segurança e mais bem estruturado.pt_BR
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