Os desafios na Formação Continuada em Conselhos Escolares: uma análise da oferta do Curso de Extensão Formação Continuada em Conselho Escolar da Universidade Federal do Ceará (UFC)

Martins, Cibelle Amorim; Cândido, Cleyton Carvalho; Vasconcelos, Francisco Herbert Lima; Santos, Francisco José dos; Souza, Sarah Pires Barreto de

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/47793

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Martins, Cibelle Amorim	-
dc.contributor.author	Cândido, Cleyton Carvalho	-
dc.contributor.author	Vasconcelos, Francisco Herbert Lima	-
dc.contributor.author	Santos, Francisco José dos	-
dc.contributor.author	Souza, Sarah Pires Barreto de	-
dc.date.accessioned	2019-11-18T19:22:39Z	-
dc.date.available	2019-11-18T19:22:39Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	MARTINS, Cibelle Amorim; CÂNDIDO, Cleyton Carvalho; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; SANTOS, Francisco José dos; SOUZA, Sarah Pires Barreto de. Os desafios na Formação Continuada em Conselhos Escolares: uma análise da oferta do Curso de Extensão Formação Continuada em Conselho Escolar da Universidade Federal do Ceará (UFC). In: VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; SOARES, Swamy de Paula Lima; MARTINS, Cibelle Amorim; AGUIAR, Cefisa Maria Sabino (orgs.). Conselho escolar: processos, mobilização, formação e tecnologia. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 311-334.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47793	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Educação Brasileira	pt_BR
dc.subject	Educação-História	pt_BR
dc.subject	Sociedade	pt_BR
dc.title	Os desafios na Formação Continuada em Conselhos Escolares: uma análise da oferta do Curso de Extensão Formação Continuada em Conselho Escolar da Universidade Federal do Ceará (UFC)	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Com o restabelecimento do sistema democrático no Brasil substituindo um regime de exceção instalado nos idos de 1964 (CICONELLO, 2008) e que perdurou até meados dos anos de 1980, a Educação Brasileira que vinha sendo exercida por um sistema de controle e de gestão verticalizada, na qual vários gestores que a conduziram atendiam aos interesses de um status quo vigente, tomou outros rumos em busca de uma forma de gestão em que o povo tivesse sua participação.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	LPM - Capítulos de livro

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2013_capliv_camartins3.pdf		389,51 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas