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Tipo: Artigo de Periódico
Título : Processo de planejamento para produção, execução e avaliação de conteúdos crossmidiáticos, educativos e televisivos
Título en inglés: Process for production planning, implementation and evaluation of contents crossmidiáticos, educational television
Autor : Cardoso, Rafaela Ponte Lisboa
Furtado, Maria Elizabeth Sucupira
Borges Neto, Hermínio
Palabras clave : Sequência Fedathi;Ensino;Televisão
Fecha de publicación : 2013
Citación : CARDOSO, Rafaela Ponte Lisboa; FURTADO, Maria Elizabeth Sucupira; BORGES NETO, Hermínio. Processo de planejamento para produção, execução e avaliação de conteúdos crossmidiáticos, educativos e televisivos. Revista Renote - Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre (RS), v. 11, n. 1, jul. 2013.
Resumen en portugués brasileño: O avanço do Sistema Brasileiro de Televisão Digital interativa (SBTVDi) vem ampliando as perspectivas de utilização da televisão no contexto educacional, em virtude das possibilidades de interatividade e comunicação. Assim, começa-se a discutir acerca do desenvolvimento de conteúdos educativos que atendam as necessidades dessa nova realidade. Neste artigo pretende-se descrever orientações para a produção de materiais educativos para a Televisão Digital interativa (TVDi). Apresentar-se-á um processo de planejamento para produção, execução e avaliação de conteúdos educativos, que agrega dimensões tecnológicas, comunicacionais e educacionais, e uma metodologia pedagógica, Sequência Fedathi, que visa auxiliar na definição da abordagem do conteúdo a ser apresentado.
Abstract: The improvement of the Brazilian System of Interactive Digital Television (iDTV) has amplified usage perspectives for television in the educational realm, due to new possibilities of interaction and communication. Thus, there is a growing discussion over the development of educational contents that will address the needs of this new reality. The present article intends to describe guidelines for the production of educational materials for iDTV. A process will be presented for production planning, execution and evaluation of educational contents which aggregates technological, communicational and educational dimensions, as well as a pedagogical methodology, Fedathi Sequence, that aims to support the approach to content that will be presented.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47741
ISSN : 1679-1916
Aparece en las colecciones: LPM - Artigos publicados em revistas científicas

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