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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/45048| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Estudo de congruências com discentes cegos: uma abordagem envolvendo a Sequência FEDATHI e o Método Van Hiele |
| Autor : | Magalhães, Elisângela Bezerra Torres, Cícero Magérbio Gomes Brandão, Jorge Carvalho |
| Palabras clave : | Geometria;Cegos;Métodos de ensino |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | Id online Revista Multidisciplinar e de Psicologia |
| Citación : | MAGALHÃES, Elizângela Bezerra; TORRES, Cícero Magérbio Gomes; BRANDÃO, Jorge Carvalho. Estudo de congruências com discentes cegos: uma abordagem envolvendo a Sequência FEDATHI e o Método Van Hiele. Id online Revista Multidisciplinar e de Psicologia, Piedade, ano 8, n. 23, p. 73-89, jun. 2014. |
| Resumen en portugués brasileño: | De que maneira podemos ensinar construções geométricas para discentes cegos incluídos em salas de aula regular? Com o objetivo de responder o questionamento, este artigo apresenta a vivência com 54 sujeitos que participaram de oficinas de matemática adaptada. Num total de 24 graduandos em pedagogia, 22 eram mulheres (20 cursando/concludentes) e 02 eram homens (graduados). Dos 30 matemáticos: 18 eram homens (08 cursando/concludentes) e 12 eram mulheres (4cursando/concludentes). No âmbito deste universo, 02 participantes apresentam baixa visão, sendo 01 da matemática e 01 da pedagogia. A justificativa para o termo vivência apresenta-se em função dos participantes terem sido, inicialmente, apresentados aos métodos e as técnicas (como Sequência Fedathi e Van Hiele) e logo em seguida, os participantes puderam colocar em prática, testando-as em salas de aula. Ao longo de todo esse processo, os participantes foram continuamente avaliados. Nesse contexto, e face às vivências que foram realizadas, pode-se perceber que por meio da utilização da Sequência Fedathi e Van Hiele, foi possível ensinar construções geométricas, bem como os conteúdos matemáticos (inclusive os atrelados a aspectos visuais) seja para sujeitos com cegueira quanto sem deficiência visual. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45048 |
| ISSN : | 1987 1179 |
| Aparece en las colecciones: | PPGCOM - Artigos publicados em revistas científicas |
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