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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorEduardo, João Pedro Osawa Vaz-
dc.contributor.authorMarinho, Carlos Sergio da Silva-
dc.contributor.authorCarvalho, Windson Viana de-
dc.contributor.authorLima Neto, Ernesto Trajano de-
dc.contributor.authorMendonça Junior, Glaudiney Moreira-
dc.contributor.authorMoreira, Leonardo Oliveira-
dc.date.accessioned2019-08-20T17:12:09Z-
dc.date.available2019-08-20T17:12:09Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationDUARDO, João Pedro Osawa Vaz; et al. Estudo e proposta da metodologia coding dojo para o curso de sistemas e mídias digitais. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44885-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCoding Dojopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectProgramação de Computadorespt_BR
dc.titleEstudo e proposta da metodologia coding dojo para o curso de sistemas e mídias digitaispt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA metodologia Coding Dojo tem sido aplicada como estratégia de ensino/aprendizagem no âmbito da aplicação de conceitos de algoritmos e programação de computadores. Essa metodologia emprega conceitos de aprendizagem colaborativa, interação e aspectos de desafios. Existem algumas formas da aplicação da metodologia Dojo, onde as mais conhecidas são: o Randori, Kata e Kake. Essas formas são necessárias para adequar a metodologia Coding Dojo ao contexto onde será aplicada, levando em consideração a forma de interação, número de participantes, espaço físico do local, comunicação, equipamentos e resolução dos desafios de programação. No entanto, a metodologia Coding Dojo tem sido comumente aplicada em cenários onde os participantes ou público-alvo são das áreas de ciências, computação e engenharias. Esse estudo tem como objetivo principal estudar as três formas mais recorrentes da metodologia Coding Dojo e verificar qual a melhor metodologia para participantes que não são totalmente da área das exatas. Além disso, pretende-se elaborar uma proposta de Coding Dojo para o curso de Sistemas e Mídias Digitais da Universidade Federal do Ceará (UFC). O curso de Sistemas e Mídias Digitais da UFC possui uma natureza interdisciplinar e discentes que estudam conhecimentos das áreas de computação, humanas e artes. Portanto, pretende-se mostrar a aplicação da metodologia Coding Dojo em um curso onde os alunos possuem perfis com formação que não são totalmente da área de exatas.pt_BR
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