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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43545| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Contextualizando a educação no Brasil: as entrelinhas de uma história de negligência |
| Autor(es): | Lima Neto, José Melinho de Vasconcelos, Monica Monteiro da Costa Barbosa, Francisco Valfrido |
| Palavras-chave: | Desigualdade de Acesso à Escola;Desafios da Educação;Problemática da Educação;Desigualdades Socioeducacionais;Crise da Educação;Acesso À Educação Básica;Educação - Brasil |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | LIMA NETO, José Melinho de; VASCONCELOS, Monica Monteiro da Costa; BARBOSA, Francisco Valfrido. Contextualizando a educação no Brasil: as entrelinhas de uma história de negligência. IN: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 179-197. |
| Resumo: | Educar para a emancipação em um país cuja história está marcada pela desigualdade social certamente representa um grande desafio. A educação brasileira, ao longo de sua história, esteve sempre como um subproduto cultural histórico da dominação imposta de fora para dentro, do centro para a periferia. A situação do analfabetismo, a crise da escola e a dificuldade de aprendizagem da maioria dos alunos evidenciararam que a educação nacional representa, e sempre representou, um problema social grave que impede a construção de uma nação efetivamente democrática. Ferreira Júníor e Bittar (1999) destacam que a história da educação brasileira é marcada por um grande rasgo presente no sincretismo entre exclusão/ elitismo e dependência cultural em relação aos países centrais do sistema capitalista globalizado.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43545 |
| ISBN: | 978-85-7282-708-9 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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