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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorLeitão, Vanda Magalhães-
dc.date.accessioned2019-07-02T12:35:58Z-
dc.date.available2019-07-02T12:35:58Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationLEITÃO, Vanda Magalhães. A trajetória escolar de surdos: controvérsias metodológicas. In: LIRA, Ana Karina Morais de; FROTA, Ana Maria Monte Coelho (orgs.). Inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Ceará: o Projeto UFC Inclui em debate. Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 177-188.pt_BR
dc.identifier.isbn978 85 7282 631 0-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43281-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectDebate sobre surdezpt_BR
dc.subjectEstudantes com deficiência na UFCpt_BR
dc.subjectAcesso a Universidadept_BR
dc.titleA trajetória escolar de surdos: controvérsias metodológicaspt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrQueria dar um bom-dia a todos e dizer que eu estou muito feliz pelo momento, pela oportunidade que ternos de trazer para a comunidade universitária esse debate sobre surdez, fato tão raro durante todos esses anos. Agora que estamos começando a entrar com esta discussão aqui no Ceará. Quero dizer que, para mim, é sempre muito bom falar sobre isso, porque eu me envolvo com essa questão com muita emoção. Pode acontecer que durante a minha fala eu me emocione, eu sou assim. E quando eu estou apaixonada por urna temática isso flui com muito mais facilidade.Não vou pedir perdão por isso, é sinal de que eu tenho muita vontade, muito desejo e muito envolvimento. Em 2005, no final do ano passado, nós fizemos um levantamento quantificando os estudantes com deficiência na UFC. Não foi uma surpresa para nós: não encontramos nenhum surdo. Aí vem a pergunta: "Por que é que não encontramos na UFC nenhum estudante surdo?" Para mim isso é colocado como problemática social, é um problema social. Na minha concepção, a surdez não é responsável por essa situação na qual o surdo se encontra. Essa situação de não poder ou de não ter acesso a Universidade. A surdez não é responsável por isso. Assim, eu coloco essa problemática como um problema social, da sociedade. Então, que circunstâncias podem levar a essa situação? Que fatores sociais e pedagógicos a gente pode encontrar para justificar tal situação? São perguntas que a gente vem tentando responder, dando a nossa colaboração. [...]pt_BR
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