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Tipo: Capítulo de Livro
Título : O serviço de ledores na Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui: um relato de experiência
Autor : Lima, Beatriz Furtado Alencar
Soares, Carla Poennia Gadelha
Palabras clave : Projeto de Extensão realizado pela Universidade Federal do Ceará (UFC);Atendimento Educacional Especializado;Deficiência Visual
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Edições UFC
Citación : LIMA, Beatriz Furtado Alencar; SOARES, Carla Poennia Gadelha. O serviço de ledores na Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui: um relato de experiência. In: LEITÃO, Vanda Magalhães; VIANA, Tania Vicente (orgs.). Acessibilidade na UFC: tessituras possíveis. Edições UFC, Fortaleza, 2014. p. 75-93.
Resumen en portugués brasileño: Neste artigo, relatamos as experiências vivenciadas durante a execução do Projeto de Extensão realizado pela Universidade Federal do Ceará (UFC) por meio da Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui. O projeto intitulado Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência visual de universidades públicas do município de Fortaleza realizou-se no período de 3 de maio a 23 de novembro de 2011, sob a coordenação da professora Beatriz Furtado Alencar Lima e apresentou como objetivo, em linhas gerais, oferecer Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência visual matriculados em universidades públicas de Fortaleza – UFC e Universidade Estadual do Ceará (UECE) – por meio do serviço de leitura de textos. A Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui, com o intuito de possibilitar o acesso à leitura de materiais em tinta ao público mencionado, está desenvolvendo um sólido trabalho de digitalização de textos sob a coordenação da bibliotecária Clemilda dos Santos Sousa. Assim, o intuito de nosso projeto foi oferecer mais um serviço que pudesse ajudar no acesso aos textos com os quais os alunos devem travar contato em suas atividades acadêmicas.[...]
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42360
ISBN : 978 85 7282 611 2
Aparece en las colecciones: SA - Capítulos de livro

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