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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRamires, Ana Rute Alves-
dc.contributor.authorSoares, Julia Ionele de Sousa-
dc.contributor.authorAlmeida Filho, Edgard Patrício de-
dc.date.accessioned2019-06-03T18:21:49Z-
dc.date.available2019-06-03T18:21:49Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRAMIRES, Ana Rute Alves; SOARES, Julia Ionele de Sousa; ALMEIDA FILHO, Edgard Patrício de. Novo jornalismo: acompanhamento e evolução das ferramentas comunicativas no curso de jornalismo da UFC. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42279-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectJornalismopt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.titleNovo jornalismo: acompanhamento e evolução das ferramentas comunicativas no curso de jornalismo da UFCpt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente trabalho tem como objetivo dinamizar o fluxo da comunicação entre docentes e discentes do curso de jornalismo da Universidade Federal do Ceará, estudando novas formas que viabilizem os canais de comunicação. A pesquisa objetiva refletir sobre as reuniões de matriz e discussão da nova grade curricular, além de produção de informes para os estudantes sobre tais reuniões, aproximando o elo coordenação e aluno, buscando novas ferramentas de informação e integração. Outro viés da pesquisa é voltado para a apuração de informações e dados sobre os docentes para a composição da nova biografia que estará presente no novo site do curso a ser implementado em breve, além do levantamento de trabalhos de conclusões de cursos de temas destaques para pesquisas e memórias a serem disponíveis na nova plataforma. O trabalho também se desenvolve englobando a plataforma de mídias sociais. A atividade se desenvolve através de planejamento na produção e divulgação de eventos internos para atingir o maior número de participantes. Um outro aspecto relevante produzido na pesquisa é a construção da memória coletiva do curso, contando com armazenamento de dados, facilitando o acesso a história do curso, de forma pensada e adaptada ao formato digital atual. Esse viés é a continuação de um projeto iniciado em 2015 durante as celebrações do cinquentenário do curso em que foram resgatados parte da história e dos personagens que nela estavam inseridos.pt_BR
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