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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41312
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Carvalho, Ive Marian de | - |
dc.date.accessioned | 2019-05-02T17:19:20Z | - |
dc.date.available | 2019-05-02T17:19:20Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | CARVALHO, Ive Marian de. O uso de histórias em quadrinhos (HQs) como prática de letramento em uma sala de aula de 9° ano do ensino fundamental. Inventário, Salvador, n. 22, p. 147-156, dez. 2018. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1679-1347 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41312 | - |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | UFBA | pt_BR |
dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Histórias em Quadrinhos | pt_BR |
dc.subject | Letramentos | pt_BR |
dc.title | O uso de histórias em quadrinhos (HQs) como prática de letramento em uma sala de aula de 9° ano do ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
dc.description.abstract-ptbr | Esse artigo trata de um projeto de leitura e produção de Histórias em Quadrinhos (doravante HQs), gênero ainda considerado inferior e impróprio ao contexto escolar por alguns professores da escola onde ocorreu o projeto, desenvolvido em uma turma de 9° ano do ensino fundamental, considerada difícil e desinteressada. O objetivo do trabalho foi aproximar os alunos das aulas de língua portuguesa, consideradas chatas e desinteressantes, através da utilização de um gênero com o qual se identificam, distanciando-se de modelos autônomos de letramento. A experiência permitiu conhecer de perto a realidade dos alunos, ajudando-os a superar dificuldades, não só no campo do letramento como em seus problemas do cotidiano. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | PROFLETRAS - Artigos publicados em revistas científicas |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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