Escutar e sentir na escola: educação sonora e sociedade

Santos, Brena Neilyse Correia dos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Brena Neilyse Correia dos	-
dc.date.accessioned	2019-04-25T18:45:04Z	-
dc.date.available	2019-04-25T18:45:04Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Brena Neilyse Correia dos. Escutar e sentir na escola: educação sonora e sociedade. In: SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE MAPA, 3.; CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA EDUCACIONAL E EMANCIPAÇÃO, 1., 21-23 nov. 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Unoesc, 2018. p. 53-58. Tema: As relações entre Estado, Sociedade e Educação.	pt_BR
dc.identifier.issn	2595 9956	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41086	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	FACED	pt_BR
dc.subject	Jogo didático	pt_BR
dc.subject	Química	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Escutar e sentir na escola: educação sonora e sociedade	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este trabalho tem o objetivo facilitar aprendizagem sobre a Distribuição Eletrônica através de jogos didáticos. O presente trabalho foi aplicado no segundo ano do Ensino Médio, na Escola Profissionalizante, Maria Ângela da Silveira Borges, em Fortaleza. Houve uma explicação sobre o assunto, seguido de uma aplicação do jogo Químico e questionário. Percebeu-se que 92% dos alunos acharam o recurso divertido e didático, 74% ajudaram a compreender, 75% poderiam relembrar e 66% procurariam jogos parecidos. Portanto, o jogo facilita a construção no processo de ensino e aprendizagem de química.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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