Avaliação educacional e o Modelo CIPP

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Lima, Cláudia Ibiapina	-
dc.contributor.author	Cavalcante, Sueli Maria de Araújo	-
dc.contributor.author	Andriola, Wagner Bandeira	-
dc.date.accessioned	2019-02-22T18:26:15Z	-
dc.date.available	2019-02-22T18:26:15Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	LIMA, Cláudia Ibiapina; CAVALCANTE, Sueli Maria de Araújo; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Avaliação educacional e o Modelo CIPP. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1120-1135.	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788589872423	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39892	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Avaliação da aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Processo de Ensino-Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Avaliação educacional e o Modelo CIPP	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A avaliação é um processo de identificação, recolha e apresentação de informação útil e descritiva acerca do valor e do mérito das metas, da planificação, da realização e do impacte de um determinado objecto, com o fim de servir de guia para a tomada de decisões, para a solução dos problemas de prestação de contas e para promover a compreensão dos fenómenos envolvidos (STUFFLEBEAM e SHINKFIELD, 1993, p. 183) [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2008_eve_cilima.pdf		1,59 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir