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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38831| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Avaliação diagnóstica e utilização de portfolio nas aprendizagens de geometria de futuros professores |
| Authors: | Curi, Edda |
| Keywords: | Cursos de Formação;Licenciaturas em Matemática |
| Issue Date: | 2005 |
| Citation: | CURI, Edda. Avaliação diagnóstica e utilização de portfolio nas aprendizagens de geometria de futuros professores. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Vive-se um ambiente de debate em torno da reforma no ensino superior, no entanto, não basta organizar a estrutura desses cursos. É preciso ampliar o debate em relação às especificidades de cada curso. É o caso das Licenciaturas em Matemática. Nos últimos anos os resultados de avaliações, tanto em nível básico (como por exemplo o SAEB) como em nível superior (Provões) recomendam modificações profundas no ensino de Matemática e na formação dos professores que ensinam Matemática. Além disso, algumas pesquisas vêm mostrando que esses cursos são inadequados face às necessidades do professor atual e à evolução científica e tecnológica dos últimos tempos. Também não correspondem às tendências recentes apontadas em documentos oficiais que discutem a formação de professores no Brasil nem incorporam indicações de pesquisas sobre esse tema. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38831 |
| ISBN: | 85-7485-091-8 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| File | Description | Size | Format | |
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