A avaliação como momento de aprendizagem nos cursos de formação do professor

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Mota, Maria É Braga	-
dc.date.accessioned	2018-12-27T22:59:33Z	-
dc.date.available	2018-12-27T22:59:33Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	MOTA, Maria É Braga. A avaliação como momento de aprendizagem nos cursos de formação do professor. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 2797-2802.	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 099 3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38595	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.title	A avaliação como momento de aprendizagem nos cursos de formação do professor	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Quando nos propomos a discutir a avaliação da aprendizagem estamos conseqüentemente discutindo toda a prática docente. Não conseguimos divorciar a avaliação dos demais elementos do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é o elemento provocador dos demais elementos da ação docente. Provocador porque esse determina toda a ação dos demais elementos, numa dinâmica de constante ação do professor. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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