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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38301| Tipo: | TCC |
| Título: | Indisciplina em sala de aula: fatores determinantes |
| Autor(es): | Bezerra, Verônica Caminha |
| Orientador: | Veras, Neide Fernandes Monteiro |
| Palavras-chave: | Ensino;Indisciplina na escola |
| Data do documento: | 2003 |
| Citação: | BEZERRA, Verônica Caminha. Indisciplina em sala de aula: fatores determinantes. 2003. 31f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização Planejamento do Ensino e Avaliação da Aprendizagem, Fortaleza (CE), 2003. |
| Resumo: | A pesquisa intitulada “Indisciplina em sala de aula: Fatores determinantes”, objetiva detectar as causas da indisciplina praticada pelos alunos e buscar na escola alternativas e soluções capazes de minimizá-la. A complexidade do problema, decorrente dos inúmeros obstáculos em analisar a situação por um prisma dialético, leva os docentes a uma postura de comodismo e ao não enfrentamento da problemática. Vários fatores contribuem para indisciplina, entre eles, a família, a sociedade, a escola, o professor e o aluno. Comprovando essa realidade deve-se analisar, compreender e mostrar objetivos claros de disciplina que se quer, usando instrumentos capazes de mudar, usando todas as formas de luta, envolvendo todos no enfrentamento do problema, com esforço grupal desenvolvendo um projeto pedagógico, voltado para a transformação da realidade existente, para que se alcance êxito, é necessário integração coletiva |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38301 |
| Aparece nas coleções: | EAPEAA - Monografias |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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