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Tipo: TCC
Título: Literatura infantil nas instituições de educação infantil
Autor(es): Costa, Raimunda Ivilene Martins da
Orientador: Cavalcante, Lídia Eugênia
Palavras-chave: Literatura Infantil;Direitos da criança;Cotidiano da creche e da escola
Data do documento: 2005
Citação: Costa, R. I. M.; Cavalcante, L. E. (2005)
Resumo: Este trabalho tem como objetivo verificar a importância da literatura infantil nas instituições de educação infantil. Tem como objetivos específicos conhecer a legislação dos direitos da criança de 0-6 anos de idade, informar sobre as características das crianças na primeira infância e apresentar a importância dos contos infantis no cotidiano da creche e pré-escola. A realização desta pesquisa tem como base a investigação e o conhecimento do cotidiano de creche e pré-escola. A pesquisa bibliográfica consiste na leitura de livros, objetivando o estabelecimento do referencial teórico e dos conceitos relativos ao tema em estudo. Focalizou-se a temática de conhecer a importância da utilização da leitura da literatura infantil para crianças na primeira infância. Como resultados finais, conclui-se que creche e pré-escola têm a função indissociável do cuidar, educar e formar leitores e, mais do que isso, leitores que leiam com prazer e passem a encontrar na leitura uma rica fonte de conhecimento e enriquecimento interior, uma vez que ouvir a leitura de alguém propicia uma relação de afeto e desenvolvimento entre o texto/ouvinte/leitor que facilita o desenvolvimento da atitude de “gostar de ler” conhecer, descobrir caminhos na leitura, como também, a compreensão das coisas que acontecem no seu entorno. E assim, através deste caminho imaginário, infinito de descoberta e compreensão do mundo, as crianças se tornarão leitores.
Descrição: COSTA, Raimunda Ivilene Martins da. Literatura infantil nas instituições de educação infantil. 2005. 387f.- TCC ( Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização em Leitura e Formação do Leitor, Fortaleza (CE), 2005.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37793
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