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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/32664| Tipo: | Tese |
| Título: | O cotidiano em saúde-doença de crianças escolares |
| Autor(es): | Nascimento, Estelina Souto do |
| Orientador: | Masini, Elcie Aparecida Fortes Salzano |
| Coorientador: | Maffesolli, Michel |
| Palavras-chave: | Sociologia compreensiva;Doença-reconstrução;Saúde-doença;Doença-desnaturação;Doença infectocontagiosa |
| Data do documento: | 1993 |
| Citação: | Nascimento, E. S.; Masini, E. A. F. S.; Maffesolli, M. (1993) |
| Resumo: | Este trabalho, cujo ponto de partida são as inquietações da pesquisadora no que se refere a educação e a saúde, é o resultado de vivências e reflexões de ser no mundo com os outros. Consiste na busca de compreensão do significado do fenômeno saúde-doença a partir da vivência de crianças escolares no cotidiano. A trajetória proposta levou à interação da pesquisadora com nove crianças de uma creche de Belo Horizonte, a qual deu origem aos relatos escritos que possibilitaram o desvelamento do fenômeno. Nesse percurso, foi utilizada a sociologia compreensiva, tendo como referenciais Alfred Schütz e Michel Maffesoli. O percorrer do caminho em direção à compreensão do fenômeno foi estruturado em sete capítulos: o primeiro relata as dúvidas, as inquietações e os caminhos percorridos pela pesquisadora e a articulação desse caminhar com a proposta de investigação; no segundo capítulo, são apresentadas as idéias que fundamental a reconstrução da trajetória que levou à compreensão do fenômeno; o capítulo terceiro consiste no relato da interação da pesquisadora com as nove crianças do estudo; os capítulos cinco e seis compõem-se da análise compreensiva realizada. Inicialmente, é focalizado o fenômeno-doença; a partir daí, são analisadas as formas de interação das crianças; o último capítulo busca uma síntese das reflexões realizadas e a reabertura de outros caminhos. |
| Descrição: | NASCIMENTO, Estelina Souto do. O cotidiano em saúde-doença de crianças escolares. 1993. 130f. Tese (Doutorado) - Faculdade de Educação da USP, Curso de Doutorado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), 1993. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32664 |
| Aparece nas coleções: | DEE - Teses defendidas em outras instituições |
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