As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel

Nascimento, Angela Maria Lucas do

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Martins, Estefânia Maria Almeida	-
dc.contributor.author	Nascimento, Angela Maria Lucas do	-
dc.date.accessioned	2018-01-25T17:17:30Z	-
dc.date.available	2018-01-25T17:17:30Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Nascimento, A. M. L.; Martins, E. M. A. (2012)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29223	-
dc.description	NASCIMENTO, Angela Maria Lucas do. As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel. 2012. 60f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Dificuldades	pt_BR
dc.subject	Adolescência	pt_BR
dc.title	As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Esta pesquisa partiu do pressuposto das dificuldades de aprendizagem dos educando do Centro Educacional São Miguel localizado na rua Menor Jerônimo s/n no bairro Passaré na cidade de Fortaleza Estado do Ceará. No cotidiano de sala de aula, na perspectiva de perceber como estas dificuldades surgiram e o que causou esse declínio na aprendizagem dos mesmos, considerando também, a prática e como as mesmas favorecem no desenvolvimento cognitivo desses discentes. Outro aspecto interessante que se observou diz respeito à compreensão da adolescência para entender o adolescente, em que, o desenrolar da consciência, o individuo é particularmente vulnerável, não só aos efeitos decorrentes das transformações biológicas ocorridas em seu corpo, mas também das mudanças provocadas no mundo moderno, das tecnologias, das comunicações, das novas aspirações humanas e da rápida transformação social. Contudo, foi de suma importância conhecer os fatores do desenvolvimento mental e sua atuação na adolescência, o pensamento lógico que faz com que os fatos sejam considerados a base de causa efeito. Assim, além dos fatores mencionados, a adolescência é influenciada pelo ambiente familiar, social e cultural, onde o individuo se desenvolve. No processo educacional o professor interage com os seus colegas e com alunos, na perspectiva da consolidação de equipe e turma, é importante o sujeito se conhecer, ter consciência do seu modo de pensar e de agir, seus meios e relações e o papel da ação educativa nesta estrutura, para elaboração de uma proposta pedagógica na perspectiva da construção do conhecimento e da constituição dos sujeitos.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	EEJAPSP - Monografias

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