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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Alguns temas pedagógicos na obra de Gilberto Freyre
Autor :	Silva, Emanuel Freitas da Lima, Ana Paula dos Santos
Palabras clave :	Reforma Carneiro Leão;Escola Normal do Recife;Obra de Gilberto Freyre;Campo educacional
Fecha de publicación :	2012
Editorial :	XI Encontro Cearense de Historia da Educação (ECHE); I Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação (ENHIME)
Citación :	Silva, E. F.; Lima, A. P. S. (2012)
Resumen en portugués brasileño:	O presente artigo apresenta as conclusões de um estudo realizado no âmbito da pós-graduação e que trata de algumas questões postas sobre a educação brasileira na obra do pernambucano Gilberto Freyre (1900-1987). Sociólogo, antropólogo, historiador, literato, escritor, jornalista: a imensa produção bibliográfica do autor não deixa duvidas acerca do vasto campo de estudos que comporta; e é assim que destacamos, neste espaço, algumas reflexões no campo educacional. Sabemos que, após a publicação de Casa Grande & Senzala, em 1933 — considerada por alguns como um “terremoto” na intelectualidade brasileira (LARRETA & GIUCCI, 2000) — Freyre criou condições institucionais, sociais e intelectuais eficazes para manter-se como um escritor — bem mais do que um professor — obstinado a legitimar sua carreira a partir da interpretação que sua obra apresenta sobre o Brasil: uma terra híbrida, alegre, a maior “contribuição dos portugueses para o novo mundo” (FREYRE, 2003). Assim, falar da grandiosidade e da importância da obra de Freyre seria, sem dúvida, “chover em um solo molhado”. Por isso é que nos cabe, aqui, apontar elementos de reflexão acerca da realidade educacional brasileira. Para tanto, optamos por tratar da experiência de Freyre à frente da Escola Normal do Recife, onde lecionou Sociologia e alguns textos em que tece considerações sobre o lazer, a questão do regionalismo e a situação do professor no país. [...]
Descripción :	SILVA, Emanuel Freitas da; LIMA, Ana Paula dos Santos. Alguns temas pedagógicos na obra de Gilberto Freyre. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO (ECHE), 11.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (ENHIME), 1., 2012, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Imprece, 2012. p. 753-770.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24759
ISBN :	9788581260167
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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