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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Andréa Soares Rocha da-
dc.contributor.authorOliveira, Luiz Roberto de-
dc.contributor.authorCavalcante, Lidia Eugenia-
dc.contributor.authorRolim, Raquel de Melo-
dc.date.accessioned2016-07-14T10:48:52Z-
dc.date.available2016-07-14T10:48:52Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationSILVA, A. S. R.; OLIVEIRA, L. R.; CAVALCANTE, L. E.; ROLIM, R. M. (2015)pt_BR
dc.identifier.isbn9788541507042-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18299-
dc.descriptionSILVA, Andréa Soares Rocha da; OLIVEIRA, Luiz Roberto de; CAVALCANTE, Lídia Eugênia; ROLIM, Raquel de Melo. Formação de tutores para a educação a distância: relato de experiências. In: GUSMÃO; Cristine Martins Gomes de; BORBA, Vildeane da Rocha; MENEZES JÚNIOR, Júlio Venâncio de; OLIVEIRA, Carlos Alberto Pereira de; NASCIMENTO, Edinalva Neves; OLIVEIRA, Vinicius de Araújo (Orgs.). II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2015. p. 59-79.pt_BR
dc.description.abstractIt presents an experience report on the training of tutors to work in Online Distance Education in Health. It highlights the actions developed by Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde, of Universidade Federal do Ceará (NUTEDS/UFC) in order to train professionals for tutoring under the continuing education of professionals in service. To that end, it reports the planning, estrategies and results of the first edition of the Tutors Training Course for Distance Education in Health, aimed to provide inicial qualification to pre-selected candidates for the practice of mentoring in the first classes of the Specialization Course Family Health oferred by NUTEDS. It presents theoretical studies that emphasize the importance of teaching in distance education and the necessary skills and expertise of this professional. In conclusion, it describes the results obtained by NUTEDS in tutorial training and the recognition of the need of continuous improvement in the exercise of its own powers mentoring activity.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEditora Universitária da UFPEpt_BR
dc.subjectFormação de tutorespt_BR
dc.subjectEducação a distância onlinept_BR
dc.subjectTecnologias e educação em saúdept_BR
dc.subjectThe training of tutorspt_BR
dc.subjectOnline distance educationpt_BR
dc.subjectTechnology and health educationpt_BR
dc.subjectFormación de tutorespt_BR
dc.subjectEducación a distancia onlinept_BR
dc.subjectTecnologías y educación para la saludpt_BR
dc.titleFormação de tutores para educação a distância em saúde: relato de experiênciapt_BR
dc.title.alternativeFormación de tutores para educación a distancia en salud: relato de experienciapt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrApresenta relato de experiência sobre a formação de tutores para atuarem em Educação a Distância online em Saúde. Destaca as ações desenvolvidas pelo Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde da Universidade Federal do Ceará (NUTEDS/UFC), com o intuito de capacitar profissionais para a tutoria no âmbito da formação permanente de profissionais em serviço. Com esse objetivo, relata o planejamento, as estratégias e os resultados da primeira edição do Curso de Formação de Tutores para EaD em Saúde, que objetivou fornecer habilitação inicial aos candidatos pré-selecionados para o exercício da tutoria nas primeiras turmas do Curso de Especialização em Saúde da Família, ofertadas pelo NUTEDS. Apresenta estudos teóricos que enfatizam a importância do trabalho docente em EaD e as habilidades e competências necessárias desse profissional. Em conclusão, descreve os resultados obtidos pelo NUTEDS na formação tutorial e o reconhecimento do necessário aprimoramento contínuo no exercício das competências próprias da atividade de tutoria.pt_BR
dc.description.abstract-esSe presenta un informe de experiencia en la formación de tutores para trabajar con Educación a Distancia online en el área de Salud. Destaca las acciones desarrolladas por el Centro de Tecnología y Educación a Distancia en Salud, de la Universidad Federal de Ceará (NUTEDS / UFC) con el fin de formar profesionales para tutoría dentro de la formación permanente de los profesionales de servicio. Con ese fin, informa la planificación, las estrategias y los resultados de la primera edición del Curso de Formación de Tutores para la Educación a Distancia en Salud, con el objetivo de proporcionar cualificación inicial de los candidatos preseleccionados en las primeras clases del Curso de Especialización en Salud Familiar, ofrecido por NUTEDS para la práctica de la tutoría. Presenta estudios teóricos que enfatizan la importancia de la enseñanza en la educación a distancia, las habilidades necesarias y la experiencia de este profesional. En conclusión, se describen los resultados de NUTEDS en la formación tutorial y el reconocimiento de la necesidad de mejora continua en el ejercicio de habilidades propias en la actividad de tutoría.pt_BR
dc.title.enTraining of tutors for distance education in health: a report of experiencept_BR
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